DIEM

El nostre espai de reflexió, coneixement i diàleg, juntament amb l’actualitat de MakeIt! Education

Durant aquest mes de gener hem visitat per segona vegada totes les cooperatives d’alumnes de les diferents escoles que formen part del Projecte Cueme 2019-2020 de Mataró: Camí del Mig, Llàntia, Gem, Sagrat Cor, Camí del Cros i Valldemia.  L’objectiu de les visites era poder escoltar de la mà dels i les alumnes, tots els avenços al voltant de la constitució de la cooperativa que han anat fent durant els mesos de novembre i desembre
L’escola ha de ser un espai de connexió amb el món real. Un espai que permeti conèixer, viure, analitzar, cercar, proposar, experimentar i compartir situacions reals, properes i significatives a tot els i les alumnes. Un espai que no limiti i no deixi de tractar l’actualitat global i que la intenti viure i treballar amb normalitat en el seu dia a dia a les aules.  Les pràctiques educatives, metodologies, dinàmiques i activitats puguem dissenyar com
El model educatiu industrial, aquell nascut fa prop de dos segles enrere, es fonamenta sota una visió de l’ensenyament – aprenentatge que té a la instrucció directa per part del docent, com a mètode principal per afavorir l’aprenentatge de l’alumnat. Això vol dir, sota aquest paradigma, que el coneixement es troba en el mateix docent, i per tant és el centre de tota relació i construcció pedagògica. Això situa a l’alumnat en una posició passiva,
Aquest mes d’octubre ja hem iniciat les primeres accions, projectes i formacions d’aquest nou curs 2019-2020 amb diversos centres i entitats educatives. Al llarg de tot aquest mes hem acompanyat a 4 centres educatius de Barcelona amb diverses formacions, a 6 escoles de primària de Mataró en un projecte conjunt de ciutat, i hem dinamitzat un taller al Tecnocampus, universitat de Mataró, amb estudiants de 1r de batxillerat. Dues de les quatre formacions que estem
Aquest mes d’octubre hem rebut el llibre de la Neus Sanmartí, “Avaluar i aprendre: un únic procés”.  Un fantàstic llibre que ens orienta amb molt detall a veure i utilitzar l’avaluació com a oportunitat d’aprenentatge. A través de diverses reflexions, idees, aportacions i exemples, la Neus parla, no només del concepte d’avaluació, sinó de tots els aspectes que l’envolten, com els agents, els recursos, els moments, l’autoregulació, l’anàlisi de dades, el feedback, entre altres coses,